Los chicos de la escuela Larroque de Floresta, homenajean a su profesora Liliana que falleció en el transcurso del año. Su presencia en la escuela fue muy importante y su ausencia va a ser significativa. Acompaño el proyecto de huerta desde los comienzos, nos preparo los maceteros y las palas con material reciclado y seguía de cerca los avances de sus alumnos.
El viernes a las 10 hs. se hará un recordatorio, se mostrara un mural, se plantara un árbol, y se pondrá una placa con el nombre de ella apadrinando la huerta.
En la jornada de hoy, chicos de varios cursos y docentes trabajaron en conjunto para hacer esto posible. Les agradecemos a todos los que colaboraron.
El equipo de Larroque.
martes, 18 de octubre de 2011
jueves, 15 de septiembre de 2011
El PEUHEC en 2da Jornada de Difusión de Actividades de Extensión en la FAUBA
Hola! aquí les dejo la presentación para los que no pudieron venir, gracias porque estuvieron colaborando hasta ultimo momento con las fotos y datos que necesitábamos para armarla. Espero les guste, la idea era mostrar lo complejo de nuestro funcionamiento.solo deben esperen un cachito a que se cargue y después navegan hasta el gracias final que esta escondido por ahí. Besote!
martes, 13 de septiembre de 2011
Busca tu foto con tu plantín!
Si estas aca, el viernes pasado seguramente te sacaste una foto con tu plantín!
Buscate en el album y dejanos tus comentarios!!
Buscate en el album y dejanos tus comentarios!!
martes, 6 de septiembre de 2011
Charla en Senderos: "Una Sociedad Inclusiva...."
TODO COMENZO ASI……..
Una invitación generada desde Senderos del Sembrador y propuesta para todos nosotros desde el PEUHEC. Esto se dio como producto del estrecho vínculo que hemos ido creando con el correr de los días, caminando juntos, viviendo distintas experiencias de trabajo, compartiendo diferentes momentos.
Esta jornada seguramente para muchos se ha convertido en el disparador de interrogantes e inquietudes, como así también debe haber generado ganas de hacer, de involucrase con la problemática ya que nos hemos llevado un mensaje claro:
ES UN TRABAJO DE TODOS CONSTRUIR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA EN
Juli Quiroga
domingo, 17 de julio de 2011
Panza llena, corazón contento
Una vez leímos que trabajar en equipo no solo es la suma de los aportes individuales, que dos más dos no son
necesariamente cuatro; quizá sean más diez o menos veinte. Y que si se conectan
bien las
diversas interacciones o “sinergias” de sus miembros el resultado
final será muy enriquecedor. Si hay rechazo y bloqueo, esas fuerzas pueden
volverse contra todos y anular el proyecto del grupo. De ahí que trabajar en
equipo no sea sólo un estar juntos y que cada uno haga lo suyo. Es un cuidado
determinado para realizar una actividad y asumir un conjunto de valores. Es un
espíritu que anima un modo de ser entre las personas que lo constituyen. Es un
estilo, que está basado en la confianza, la comunicación, la sinceridad. Es
asumir la actividad del equipo como propias. Es planificar y realizar
conjuntamente las tareas. Es solucionar los conflictos como una oportunidad de
enriquecimiento mutuo que conlleva una actitud de aprendizaje permanente. Basándonos
en esto, organizamos este día con el objetivo de conocernos, entrar en confianza
y de paso darnos un merecido recreo de todo lo demás, porque consideramos que
no somos una comisión mas de la facultad sino más bien un equipo que debido a las
corridas y siempre el tiempo que no alcanza, a 6 meses de arrancado el año, aun
estábamos conociendo nuestros nombres.
diversas interacciones o “sinergias” de sus miembros el resultado
final será muy enriquecedor. Si hay rechazo y bloqueo, esas fuerzas pueden
volverse contra todos y anular el proyecto del grupo. De ahí que trabajar en
equipo no sea sólo un estar juntos y que cada uno haga lo suyo. Es un cuidado
determinado para realizar una actividad y asumir un conjunto de valores. Es un
espíritu que anima un modo de ser entre las personas que lo constituyen. Es un
estilo, que está basado en la confianza, la comunicación, la sinceridad. Es
asumir la actividad del equipo como propias. Es planificar y realizar
conjuntamente las tareas. Es solucionar los conflictos como una oportunidad de
enriquecimiento mutuo que conlleva una actitud de aprendizaje permanente. Basándonos
en esto, organizamos este día con el objetivo de conocernos, entrar en confianza
y de paso darnos un merecido recreo de todo lo demás, porque consideramos que
no somos una comisión mas de la facultad sino más bien un equipo que debido a las
corridas y siempre el tiempo que no alcanza, a 6 meses de arrancado el año, aun
estábamos conociendo nuestros nombres.
Repollitos de Brucelas Fritos: aqui hubo creatividad, porque faltó un ingrediente y el equipo tuvo que improvisar , como sea no quedo repollito en pie.
De postre nada de alfajorcitos, los dos postres los hicimos de manera conjunta ,eran una hermosa torta Pavlova (medio trucha porque no tenia merengue culpa de las organizadoras) y Fondeau de frutas con chocolate, no se la esperaban no??
En medio de la gran panzada, que tambien incluia asado , pudimos jugar a ¿adivina el pasante? y nos reimos un rato de todos. Tambien Votamos la foto maaaas linda para mandarla como "foto del mes" a la pagina de la facultad. La Ganadora fue :
| Auto/a: Andrea Seoane. Tomada en la primera capacitacion del año 2010 en la huerta "Milhojas"del Hogar de Ancianos San Martin |
| 2º Lugar: foto tomada el 14 de mayo de 2011, muchos voluntarios trabajando para armar la huerta, entre los pabellones, dentro del Hospital Moyano |
![]() |
| Votando para la "Foto del Mes" |
| Jugando Adivinanzas |
| Aja ¡Juli, te enganchamos con las manos en la masa! |
![]() |
| "Incame el diente" son las voces que escucha Marce en su cabeza, por eso se rie. ajajaj |
Muchas Gracias y Saludos Para Todos Mariel, Vero y Mel
miércoles, 22 de junio de 2011
Mediciones de suelo de algunas huertas 2011
huerta | Sólidos Disueltos (ppm) | CE (mS) | pH |
Caseros | 200 | 0.31 | 7.78 |
Fiorito | 255 | 0.39 | 7.69 |
Senderos | 214 | 0.33 | 7.58 |
Moyano | 233 | 0.36 | 6.96 |
Escuela 21 | 170 | 0.26 | 7.48 |
Larroque | 205 | 0.32 | 7.80 |
CE (Valores de referencia)
0 – 2 mS Suelos normales
2 - 4 mS Quedan afectados los rendimientos de los cultivos muy sensibles. Suelos ligeramente salinos.4 - 8 mS Quedan afectados los rendimientos de la mayoría de los cultivos. Suelos salinos.
8 - 16 mS Sólo se obtienen rendimientos aceptables en los cultivos tolerantes. Suelos fuertemente salinos.
> 16 mS Muy pocos cultivos dan rendimientos aceptables. Suelos extremadamente salinos.
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